NICE wil bestuurders inspireren om, naast hun aandacht voor de lopende zaken in hun organisatie, oog te hebben voor de bestuurlijke thema's van de toekomst en hun visie te ontwikkelen.In de tijd nemen complexiteit en omvang van uw organisatie steeds toe.
Bij dit alles vraagt u zich af hoe u hiermee als bestuurder gelijke tred kunt houden. Dat is de uitdaging van bestuurlijke vernieuwing.

NICE heeft al vaak met dat bijltje gehakt. Daardoor heeft zij een grondige kennis van bestuurlijke vraagstukken en verhoudingen in het algemeen en van cooperaties in het bijzonder.
Problemen verhelderen en het zoeken naar praktische oplossingen behoort dus tot haar kernactiviteiten. Haar consultancy-rol strekt zich bovendien uit tot de vertaalslag naar de praktijk.
NICE hanteert daarbij het uitgangspunt dat daadwerkelijke implementatie zijn eigen tijd kent. Invoering gaat zo snel als het kan en zo langzaam als het moet, of: zo snel als het moet en zo langzaam als het kan, afhankelijk van de organisatie.

NICE kan u bijvoorbeeld een model bieden waarmee u uw bestuurlijke organisatie kunt beoordelen (audit) en ondersteunt de invoering van een methodiek om uw functioneren regelmatig zelf te kunnen evalueren.

Bij zo'n audit is bijvoorbeeld de vraag: wat heeft de organisatie nodig aan bestuurlijke kwaliteiten en hoe kunnen die worden gerealiseerd?
NICE interesseert zich voor het overbruggen van de huidige en de gewenste situatie. Hoe zit het met de verhoudingen en het niveau van kennis, ervaring en houding? Is gezamenlijke of individuele bijscholing nodig, of moet u het zoeken in een nieuwe input van mensen? U kunt er meer over lezen in het artikel "Bouwen aan bestuur verdient lange termijn-aanpak" en in de artikelen elders op deze site.
In de workshop "Toezichthouden" en tijdens de opleiding "Bestuurdersleergang"gaan we verder in op deze thema's. Kijkt u hiervoor ook op de pagina "Trainingen".


Als u belangstelling hebt voor een audit, advies of begeleiding door NICE, neemt u dan gerust contact met ons op voor een oriënterend gesprek.